A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) apresentou um novo instrumento voltado ao acompanhamento da qualidade do ensino na rede pública. Trata-se do Sistema Permanente de Avaliação da Educação do Distrito Federal (SipaeDF), iniciativa que passa a organizar e integrar diferentes processos avaliativos aplicados nas escolas do DF, ampliando o uso de dados educacionais para orientar políticas públicas e fortalecer o planejamento pedagógico das unidades de ensino.
O sistema foi apresentado durante o Seminário de Avaliação Educacional 2026, realizado nesta terça-feira (10), das 14h às 17h30, no auditório do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. Com o tema “Avaliação em Rede: Qualidade e Equidade na Educação Básica”, o encontro reuniu gestores, professores e especialistas da rede pública para debater como os processos de avaliação podem contribuir para a melhoria da aprendizagem e para o aperfeiçoamento das políticas educacionais no Distrito Federal.
Durante a apresentação, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou que o SipaeDF representa um passo importante na consolidação de uma cultura de avaliação mais estruturada na rede pública de ensino. Segundo ela, os desafios enfrentados pela educação nos últimos anos, especialmente após os impactos provocados pela pandemia, evidenciaram a necessidade de ampliar instrumentos capazes de orientar decisões pedagógicas com base em evidências.
“A avaliação precisa funcionar como uma ferramenta a favor da aprendizagem. Não se resume a números ou indicadores. O principal objetivo é permitir que a escola compreenda o momento de cada estudante e identifique quais caminhos podem ajudá-lo a avançar. Quando os dados são analisados com responsabilidade, o planejamento pedagógico se torna mais eficiente, e as oportunidades de aprendizagem se ampliam”, afirmou.
O seminário também marcou a apresentação da segunda edição das Diretrizes de Avaliação Educacional da rede pública do DF, documento revisado e ampliado que orienta a aplicação, a interpretação e o uso pedagógico das avaliações nas escolas.
De acordo com a subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da secretaria, Francis Ferreira, o SipaeDF foi estruturado para fortalecer o uso qualificado das informações geradas pelas avaliações educacionais.
Segundo ela, a proposta é fazer com que esses dados deixem de ser apenas indicadores formais e passem a orientar, de forma mais efetiva, o planejamento das escolas e as estratégias pedagógicas adotadas pelas equipes de ensino. “O sistema foi desenvolvido com uma missão clara: garantir que cada estudante do Distrito Federal tenha assegurado o seu direito de aprender. Para isso, é essencial fortalecer a cultura de avaliação e utilizar as evidências educacionais como base para as decisões pedagógicas das escolas”, ressaltou.
Experiências da rede pública
Além da apresentação do novo sistema, o seminário promoveu uma mesa-redonda dedicada ao compartilhamento de experiências da rede pública de ensino.
O debate reuniu representantes da Coordenação Regional de Ensino do Gama, do Centro de Ensino Fundamental 504 de Samambaia, da Escola Classe Aguilhada, em São Sebastião, e do Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga.
Durante a discussão, gestores e educadores apresentaram práticas desenvolvidas nas unidades que demonstram como o uso sistemático de dados provenientes de avaliações internas e externas pode orientar o planejamento pedagógico, apoiar intervenções em sala de aula e contribuir para avanços nos resultados de aprendizagem dos estudantes da rede pública do Distrito Federal.
